Öğrencilerin farklı görüşleri fark etmesi ve farklı görüşlere saygı göstermesi istendiğinde uygulanan bir yöntemdir. Teknikte, öğrenciler birbirini görecek şekilde ve daire olarak oturmaları sağlanır. Konuyla ilgili bir kavram, ilke ya da sözcük vererek görüş belirtmeleri istenir.